Познание (чувственное и рациональное), художественное познание, малые группы

Как я провела лето

Познание (чувственное и рациональное):

Мое лето началось с поездки в богатый своей историей город - Санкт-Петербург. Поехали туда группой, состоящей из моих одноклассников и нашего классного руководителя. Поездка была познавательной. По прибытию, нас сразу повезли на обзорную экскурсию по главным достопримечательностям города. Мы смотрели, знакомились с архитектурой, скульптурами, искусством Питера. Впитывали атмосферу этого прекрасного города. В этом помогало нам чувственное познание. Но также мы использовали рациональное познание, когда экскурсовод рассказывал об истории какого-либо места, мы осваивали полученную информацию, анализировали ее и делали выводы.

Художественное познание:

Также на лето по литературе выдали список чтения. Все лето я читала разные произведения русских классиков и не только. Познавала жизнь прошлых лет или даже веков, как люди думали, что чувствовали через эти произведения. То есть я познавала прошлое средствами искусства. Это художественное познание.

Малая группа:
В Санкт-Петербург мы ездили группой, состоящей из некоторых одноклассников и девочек с параллели. У нас была общие цель и интересы, мы осознавали свою принадлежность к этой группе, взаимодействовали друг с другом, то есть являлись малой группой.