Проблема познаваемости мира

Познаваем ли мир?

Скептицизм - позиция сомнения в возможности истинного познания мира.

Агностицизм - философская позиция, отрицающая познаваемость окружающей реальности.

Уровни познания: чувственный и рациональный

Эмпирики - единственным источником познания являются чувства.

Рационалисты - чувственный опыт не может служить надежным источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают, а потому их надо проверять разумом, логикой, следовательно, решающая роль принадлежит мышлению.

Формы чувственного познания

Ощущение - отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета.

Восприятие - комплекс ощущений, формирующий целостный образ предмета.

Представление - образ предмета, существующий в психике, при отсутствии воздействия предмета на органы чувств.

Формы рационального познания

Понятие - форма мысли, отражающая предметы в их общих и существенных признаках.

Суждение - форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, их свойствах, отношениях между ними.

Умозаключение - форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из другого (других).

Источник: http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/2011/07/blog-post_30.html

Домашнее задание

Октавио Окампо - мексиканский художник, каждая картина которого содержит двойной смысл. Одной из таких картин является "Mouth of the Flower".
Но от чего же зависит то, что мы видим на этой картине? 

Все зависит от формы нашего познания окружающего мира.

Впервые взглянув на эту картину, у человека сразу складывается определенный образ - это форма чувственного познания. Например, когда я впервые посмотрела на эту картину, я увидела лицо молодой девушки. 

Но затем человек начинает вглядываться в картину, рассматривать детали. Начинает видеться другой образ картины до этого незаметный. Это форма рационального познания. Так я рассмотрела, что образ лица девушки сложен из цветов и бабочки.

Формы чувственного и рационального познание тесно связаны между собой. Но первое проявляется форма чувственного познания. Оно формирует целостный образ. Но затем мы начинаем анализировать картину в целом и детали в частности, что наводит на какие-либо размышления, это проявление формы рационального познания.

Введение к эссе по теме "Проблема общественного прогресса"

Базовая наука: философия. Тема эссе: "Человечество станет умнее и рассудительнее, но не лучше, счастливее и деятельнее. Я предвижу время, когда человечество больше не будет радовать Бога, и Он будет вынужден вновь все разрушить для обновленного творения" (И. Гете).

В данном высказывании затронута проблема развития общественного прогресса. Это проблема важна для меня лично, так как она касается общества, а я - часть общества. Актуальность данной проблемы для общества в целом заключается  в том, что в настоящее время общество развивается с огромной скоростью, создаются новые технологии и все меньше внимания уделяется окружающей среде. Люди строят новые заводы, развивается промышленность, но при этом отходы от производства попадают в реки, почву, атмосферу, что загрязняет окружающую среду. Гете считает, что прогресс в одной сфере приводит к регрессивным последствиям в другой. Я согласна с автором, так как, действительно, в общественном прогрессе есть много положительных моментов, но при прогрессе одной стороны жизни, регрессирует другая.