Защита информации

Вопросы:

№1. Почему информацию надо защищать?

Ответ: 

Информацию надо защищать для того, чтобы скрыть личные данные от всех людей кроме доверенных. Также Информацию нужно защищать, потому что она обладает особой ценностью, этой информацией может воспользоваться кто то ненадлежащим образом - следовательно надо прилагать усилия к тому чтоб информация не стала средством причинения вреда.

№2. Какие основные виды угроз существуют для цифровой информации?

Ответ: 

Существует два основных вида информации:

1. Кража и утечка информации.

2. Разрушение, уничтожение информации.

№3. Встречались ли вы со случаями поражения информации вирусами? Какой антивирусной программой вы пользуетесь?

Ответ: 

Да, я сталкивалась с вирусами. На моем компьютере установлена антивирусная программа Systematic. 

№4. Что такое хакерская атака? Для кого она опасна?

Ответ: 

Хакерская атака - «Покушение на систему безопасности». Опасна для корпоративных информационных систем.

№5. Что надо делать, чтобы быть спокойным за информацию в своем личном ПК?

Ответ: 

1. Периодически осуществлять резервное копирование.

2. Проводить антивирусную проверку.

3. Использовать блок бесперебойного питания.

Источник: Семакин И.Г., Хеннер  Е.К.  Информатика и ИКТ.  Базовый уровень: учебник для 10-11 классов. – М.:«БИНОМ ЛЗ», 2012г.г.

Общество и природа

Передача информации

Решение задач

№7.

Пропускная способность канала связи 100 Мбит/с. Канал не подвержен воздействию шума (например, оптоволоконная линия). Определите, за какое время по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.

Решение:
100 Мбит/с = 12200 Кб/с
100 Кб : 12200 Кб/с = 0,008 с
Ответ: За 0,008 с.

№8.

Пропускная способность канала связи 10 Мбит/с. Канал не подвержен воздействию шума, поэтому избыточность кода передачи составляет 20%. Определите, за сколько времени по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.

Решение:
100 Кб + (100 Кб * 0,2) = 120 Кб
10 Мбит/с = 1220 Кб/с
120 Кб : 1220 Кб/с = 0,1 с
Ответ: За 0,1 с.

Работа над ошибками

Домашняя работа 2

Информационные процессы в естественных и искусственных системах

№ 2.

Естественные системы

Материальные связи: физические силы, которые удерживают планеты на своих орбитах около солнца, фотосинтез.

Информационные связи: стая журавлей, летящих на юг; пчелы, живущие в одном улье.

№ 4.

Общественные системы

Материальные связи: родственные связи, общее помещение, экономическая зависимость.

Информационные связи: семейные традиции.

№ 7.

Самоуправляемая система - управляющая система, способная к собственному программированию. Примеры: человек, автопилот.

Домашняя работа

Информационные процессы в системах

№9

Системы	Подсистемы
Костюм	Пиджак, брюки, рубашка, ремень, галстук
Автомобиль	Двигатель, система охлаждения, колеса, сиденья
Компьютер	Процессор, монитор, материнская плата, мышь
Городская телефонная сеть	Линии связи, автоматизированные телефонные станции
Школа	Учителя, ученики, администрация, охрана
Армия	Солдаты, офицеры, казармы
Государство	Аппарат управления, территория, политические партии

№10

Подсистемы	Существенные элементы	Несущественные элементы
Пиджак, брюки, рубашка, ремень, галстук	Пиджак, брюки, рубашка	Ремень, галстук
Двигатель, система охлаждения, колеса, сиденья	Двигатель, система охлаждения, колеса	Сиденья
Процессор, монитор, материнская плата, мышь	Процессор, монитор, материнская плата	Мышь
Линии связи, автоматизированные телефонные станции	Линии связи, автоматизированные телефонные станции	-
Учителя, ученики, администрация, охрана	Учителя, ученики, администрация	Охрана
Солдаты, офицеры, казармы	Солдаты, офицеры	Казармы
Аппарат управления, территория, политические партии	Аппарат управления, территория	Политические партии